教育经理负责规划、组织、指导、控制和协调教育政策，并为教育机构的员工和学生提供建议和教育及行政支持。
该职业组涵盖其他地方未分类的教育经理。
职业描述
教育经理负责规划、组织、指导、控制和协调教育政策，并为教育机构的员工和学生提供建议和教育及行政支持。
该职业组涵盖其他地方未分类的教育经理。
根据本 ANZSCO 准则被认为适合的职业：
- 理工学院注册官
- 项目协调员（教育）
- 技术与继续教育注册员
- 大学注册官
本 ANZSCO 代码未考虑的职业：
- 教员负责人包括院长（大学）和校长（TAFE）
- 区域教育经理，包括学校行政人员
- 教育评论员
- 教育顾问
- 校长
这些职业被分类在 ANZSCO 的其他地方，或者不符合所需的技能水平。
教育经理 nec 是 VETASSESS A 组职业
该职业要求在与提名职业高度相关的领域中获得与澳大利亚资格框架（AQF）学士学位或更高学历的教育水平相当的资格评估。
未在其他地方分类（未另分类）
VETASSESS 评估的一些职业被列为“nec”，意思是“未在其他地方分类”。 如果您提名其中一种职业，您必须确保您的资格和就业与 ANZSCO 特定职业描述中给出的职业头衔之一高度相关。 在 ANZSCO 其他地方找不到的其他特定职业头衔，只要与“nec”代码相关，将根据具体情况予以考虑。 为了根据“nec”代码进行评估，您的职业通常会被描述为非机密，但专业化或与其 ANZSCO 单位组描述相关。
您在这些提名职业中的就业不应更好地符合另一个 ANZSCO 代码（无论是否经过 VETASSESS 评估）。 在考虑是否提名“nec”职业时，您应该考虑子专业群体的描述，并确定您的技能是否最适合该类别。
VETASSESS 会进行个案评估，以确定该就业是否可以被视为与分类高度相关。
如果您的工作与另一 ANZSCO 职业高度相关，则无论该职业是否可用于移民目的，都无法根据“nec”分类对该工作期限进行适当评估。 您应该提供一封求职信来证明选择“nec”类别的理由
以下信息描述了以下技能评估的可用途径： A组请注意，为了获得合适的技能评估结果，需要对资格和就业都进行合适的评估。
途径 1
该途径要求获得与澳大利亚资格框架 (AQF) 学士学位或更高学位的教育水平相当的资格，并且该领域与提名职业高度相关。
学士学位及以上学位包括AQF硕士学位或AQF博士学位。
此外，申请人还必须满足以下就业标准：
- 至少 一种 过去五年内，在获得相应技能水平的资格后就业年限；
- 每周工作 20 小时或以上，并且
- 与提名职业高度相关。
资格及聘用标准
诚聘英才
高度相关的任务包括但不限于：
- 协调教育机构或机构内部门的教育、行政和财务事务。
- 研究、制定、实施、审查和评估教育和行政政策。
- 教育机构、家长和更广泛社区之间的联络。
- 向教职员工和学生提供有关政策和程序的建议。
- 与学术和行政人员协商以协调教育计划。
- 确定并解决学生和教职员工当前和未来的发展需求。
- 研究教育系统并监测和评估新的发展。
- 研究和报告课程实施中学生的需求。
- 制定和提供教师培训计划。
就业信息
教育经理可以发挥咨询作用，准备报告、信息文件和提交材料，或就教育战略和举措向高级管理层或部门间委员会提供建议。 他们还可能参与地区、地区或州一级教育系统的管理，并且可能必须管理教育的财政和物质资源。 任职者在被任命之前应具备教育管理方面的相关经验。
一般来说，申请人应该能够证明他们的角色：
- 处于 ANZSCO 中描述的管理级别。
- 需要管理和指导教育政策和实践。
- 未在 ANZSCO 中分类为其他地方。
此职业不考虑具有行政职责的教学角色。
评估支持材料
提名该管理职业的申请人必须提交组织结构图。 组织结构图应包括：
- 公司抬头信纸，
- 你的工作岗位，
- 您的上级和下级的工作职位，以及，
- 所有职位均向您的直接主管和直接下属报告。
如果您无法从雇主处获得组织结构图，请提供一份法定声明，概述所需信息以及无法提供此信息的原因。
您应该提供一封求职信来证明您选择“nec”类别的理由。
申请入学
如果您是选择移民澳大利亚的专业人士，我们很可能会对您进行评估。 我们评估 361 种不同的专业职业，评估您的技能、经验和资格。
找到最适合您的地方
找到最适合您的技能和经验的 VETASSESS 职业。
匹配
将您的技能和经验与您选择的职业相匹配。
Prepare
准备好您需要的所有信息和文件，准备好申请。
在断裂前，
准备好后在线申请。 如果您仍然不确定， 技能评估支持 当您需要时即可使用。